Развитие творческого мышления и интеллекта

Раздел V. Развитие обонятельного воображения.

Упражнение 5. 1

Сконцентрируйте внимание на кончике носа и постарайтесь представить запах лимона, розы и т.д. На начальном этапе упражнение выполняется с закрытыми глазами. Глаза смотрят прямо, на нос не скашиваются. На носу концентрируется только внимание.

Раздел VI. Запоминание цифровой информации.

Секрет запоминания цифр заключается в том, что каждой цифре от ноля до ста подбираются на основе "похожести" зрительные образы, которые отрабатываются при запоминании. Если появляется необходимость запомнить число, которое более ста, то мы образуем связку. Например, 101: 100 - старинная пушка, т.е. два колеса - два ноля и ствол - единица; единица - копье. Пушку протыкаем копьем и получаем 101.

Раздел VII. Запоминание текстовой информации.

Упражнение 7. 1.

1. Возьмите два карандаша (красный и синий). Прочитывая текст, подчеркните красным карандашом ключевые слова, т.е. слова, по которым можно воспроизвести предложение.

Раздел VIII. Совершенствование.

Упражнение 8. 1.

Выключите телевизор, предварительно на месте экрана повесив белую бумагу или просто закрыв экран. Хорошо, если это будет увлекательный детектив. Попробуйте увидеть (вообразить), что происходит на экране, почувствовать запах, вкус, ощутить тактильно. Через 5-7 часов обычно ощущения начинают возникать сами собой, неосознанно.

Раздел IX. Развитие непроизвольных навыков запоминания.

Наверняка вы уже столкнулись с тем, что в ответ на произнесенные фразы и слова товарищей "всплывают" образы, соответствующие данной единице информации, как бы сами собой. Теперь основная задача - выработка непроизвольного запоминания. Это относится ко всем видам информации. По окончании занятий по этому разделу Вы должны должны запоминать непроизвольно.

Раздел X. Эмоциональная саморегуляция.

Теперь наша задача научиться пользоваться природным богатством, которое мы уже имеем. Суть данной ступени развития состоит в том, что нужно научиться открывать дорожку в познании по своему желанию для более эффективного запоминания и самовнушения.

Раздел XI. Сброс внутренних зажимов.

Упражнение 11. 1.
Динамическое расслабление.

Поднимите правую руку вверх. Сжимайте и разжимайте кисть в течение 1, 5 минуты, затем продержите руку в таком же положении в такой же промежуток времени. После этого опустите ее вниз. Постарайтесь как можно сильнее расслабить. Теперь Ваша рука висит как плеть. Проделайте ту же операцию с левой рукой. Теперь обе руки висят как плети. До конца выполнения упражнения руки напрягать нельзя.

Раздел XII. Запоминание иностранных слов.

ОБЩИЕ ПРАВИЛА.

Старайтесь связывать слова, словосочетания, крупные блоки. Таким образом Вы сможете в несколько раз больше выучить за один раз. Память способна удержать на начальном этапе (кратковременная память) 7+(-)2 единицы блока запоминаемой информации. Это верно в том случае, если Вы не прошли предыдущий курс и не выполнили его требований. Начните запоминать 3-5 слов, постепенно перейдя к пяти блокам по 30-50 слов.

Глава 1
Мир людей-счетчиков


Эту книгу я начал писать по многочисленным просьбам трудящихся. Тема людей-счетчиков довольно закрыта и часто спекулируется малообразованными людьми. Думаю пора положить этому конец.

Глава 2
Джедедия Бакстон. Дербиширский феномен.

Джедедия Бакстон известен нам как самый первый из людей-счетчиков, о котором сохранилась нормальная информация в европейской и вообще англоязычной литературе. Он родился вероятнее всего в 1707 году в Элмонте (графство Дербишир, Великобритания). Я очень извиняюсь, возможно я сейчас напишу что-то не совсем хорошее, но у различных наций есть различные штампы по поводу интеллектуальных особенностей других наций.